..КАК ВЫЛЕЧИТЬ АУТИЗМ..
ஜ═════ஜ۩۞۩ஜ════ஜ
⚠Эта статья длинная, будьте готовы, но в конце ждёт подарок для родителей детей аутистов❗
Когда начал наблюдать за аутистами, я практически ничего не знал об этом вопросе. Возможно, именно это и помогло найти решение, как помочь аутистам избавиться от проблемы. И в этой статье я расскажу, к какому выводу пришёл и почему.
Впервые пообщавшись с аутистом, меня что-то смутило в его поведении. Оно было ненормальным и в то же время нормальным. Да, ребёнок был закрыт от внешних раздражителей, но в то же время он проявлял робкий интерес к происходящему вовне. Вот, только он быстро опять прятался в себе.
❗ИМЕННО ПРЯТАЛСЯ, А НЕ ТЕРЯЛ ИНТЕРЕС К ВНЕШНЕМУ.
Это поведение испуганного человека.
Я продолжил наблюдение за ребёнком. Должен сказать, мы быстро нашли контакт. На этом, пожалуй, стоит остановиться подробнее.
Сейчас крепка гипотеза о том, что для адаптации аутиста нужно многократно повторять одни и те же действия, чтобы аутист чему-то научился. Ему нужна обрядность. Исследований на эту тему проведено множество. И это действительно срабатывает – ребёнок может освоить некие простые навыки и хоть как-то начать за собой ухаживать.
Я же решил действовать по-другому. Вместо того, чтобы из раза в раз повторять одни и те же действия, мы начали постоянно делать что-то новое. Здесь важное слово - ДЕЛАТЬ. И что вы думаете?! Ребёнок начал проявлять живой интерес.
Несколько слов о ребёнке. Это мальчик 6 лет. У него тяжёлая форма аутизма. Он не разговаривает, он постоянно должен что-то держать в руках и бить себя. Его болевой порог повышенный и значительно. То есть, он мог себя покалечить и даже не заметить этого. А ещё он мог впасть в агрессивную истерику, что особенно пугало родителей.
Оставляя ребёнка мне на несколько часов, родители проводили тщательную инструкцию, как себя вести с ним вовремя истерики. Инструкция не пригодилась. Со мной он не впадал в такое состояние ни разу. А я очень хотел увидеть, как это происходит и хотел понять, что же является триггером для истерики. К счастью, через полгода я наконец-то увидел, как это происходит.
Во время одной из прогулок, почти через полгода наблюдений за ребёнком к нам впервые присоединилась мама. И я увидел настоящую истерику. И это окончательно расставило всё по своим местам. Проблема аутизма в страхе ребёнка.
А что мы делали эти полгода вместе? Всё, что должен делать ребёнок. Мы бегали, смотрели мультфильмы, слушали музыку, танцевали, лазили по брёвнам, деревьям и заборам. Мы находили каждый день что-то новое и делали, делали, делали. Ребёнок нуждался в том, чтобы преодолевать свои страхи.
Мы вместе проводили по 3-5 часов 2 раза в неделю. Это было очень полезное для меня время, я собрал массу информации для анализирования. И чем больше анализировал, тем больше убеждался, что природа аутизма – это обычный страх.
Что делает человек, когда боится?
1. Убегает в свою норку. Он закрывается от всех. Он теряет способность обучаться чему-то новому, так как не может в этот момент копировать. А именно копирование – это самый действенный способ обучаться у маленьких детей.
2. Все мышцы напрягаются. В это время организм начинает работать в стрессовом режиме. Отсюда биологические исследования находят у аутистов нарушения мышечной работы.
3. Постоянный стресс, приводит к нарушению мозговой деятельности.
ВСЕ ЭТИ СИМПТОМЫ ЕСТЬ У АУТИСТОВ
Вот только есть одна деталька в исследованиях . Сегодня научный мир считает, что изменения в работе организма приводят к аутизму, но не могут понять, почему, и что именно из них привело к болезни.
Но ведь все изменения в организме и в поведении, которые обнаружены, могут происходит из-за нервного напряжения. Так, может, не они вызывают аутизм, а аутизм вызывает их.
Страх, на который я грешил с самого начала – это тоже гипотеза. Мне нужны были подтверждения. И я их находил. Чем больше общался с ребёнком, тем больше видел, что моя гипотеза верна.
Взять хотя бы повышенный болевой потолок. Мальчик постоянно пытался бить себя по ногам, по животу, по голове. Без этого он не мог обойтись. Ему постоянно нужно было стимулировать мышцы. Вы же видели, например, в фильмах, как пощёчиной убирали истерику.
Останавливая ребёнка от самопобоев, я обнаружил, что сильное массирование мышц помогает ослабить желание себя бить. А упражнения на гибкость, помогали снять напряжение в спине.
Вы можете почувствовать, что чувствует аутист постоянно. Для этого напрягитесь на долгое или очень долгое время. Вскоре вы почувствуете сильное желание стучать по забивающимся мышцам, потому что они теряют тонус. Вам станет необходимо, хотя бы покрутить головой, чтобы размять шею.
Вскоре, когда открыл пользу массажа, я заметил, что ребёнок начал повторять за мной разные физические упражнения. Родители здоровых детей знают, что если ребёнок испугался и плачет, поглаживание по голове помогает ему успокоиться. Так и с аутистом, через массаж мы снимали напряжение, и он обретал способность копировать. Это был большой прорыв.
А дальше больше. Ребёнок стал слушать, что я говорю. Он даже набрался терпения и внимания, чтобы слушать сказки, которые я читал вслух. Но больше всего порадовало - он стал воспринимать шутки. Родители тяжёлых аутистов могут понять, как же это важно! То есть, ребёнок обрёл способность понимать и воспринимать то, что от него хотят родители. С ним уже можно договариваться.
Изменения и улучшения были огромными, но главный вопрос – Что с этим делать? – так и остался не решённым. А главное, как избавиться от аутизма, или страха?
Я взял за основу – Аутизм – это страх. И то, что я увидел в поведении, подтвердило мою гипотезу. А дальше тупик. Я не мог понять, откуда у него страх.
Аутизм у детей появляется в возрасте до 3-х лет. Но что же такого должно произойти у ребёнка до трёх лет, чтобы он так сильно испугался?!
Давайте разберёмся в природе страха.
Страх можно поделить на две группы:
1) Испуг в моменте
2) Страх затяжной
Испуг в моменте — это даже полезно часто. Происходит резкий выброс адреналина, все органы чувств приходят в тонус. Но момент остаётся в прошлом, и всё быстро приходит в норму.
Затяжной страх – это уже тот, который вредит. С таким страхом человек напрягается и не может расслабиться. Его органы чувств работают на пределе, мышцы переутомляются, но не могут отдохнуть. От перенапряжения они забиваются, становятся менее эластичными. Отсюда теряется способность двигаться естественным образом. Мысли во время продолжительного страха, как и мышцы, теряют гибкость, начинают крутиться по кругу, снова и снова возвращаясь к опасности.
То есть, во время затяжного страха весь организм деформируется, то же самое происходит с мышлением и восприятием окружающего мира.
Человек себя начинает чувствовать, как, как…, как аутист. Но ведь затяжной страх не может появиться из-за прошедшего события. Он может быть лишь тогда, когда человек боится будущего, когда он ожидает чего-то плохого. А ребёнок в возрасте до трёх лет не может бояться будущего в принципе, потому что дети не способны в силу своего опыта заглядывать в это самое будущее.
Признаюсь, когда мысли дошли до этого места, мне показалось, что я нахожусь в тупике. Я даже поверил, что моя гипотеза несостоятельна. Чуть было я ни признался самому себе в ошибке.
Я провёл с ребёнком уже полгода. Всё это время верил, что его можно излечить от аутизма. Только нужно продолжать с ним делать что-то новое, проводить с ним больше времени, помогать ему осваивать всё больше и больше новых навыков. Вот только мама аутиста уже была в разводе, её родители хоть и помогали, но недостаточно, а ей ещё нужно работать и содержать семью. Да и мама, всё же, была только любящей и оберегающей мамой, а мальчику нужен ещё отец, который не настолько мягкий, который будет ребёнка выводить за пределы безопасности.
Я хотел убедить её наладить отношение с бывшим мужем, чтобы она договорилась с ним о том, что он проведёт отцовскую часть воспитания. Но как только я стал говорить об этом, увидел в глазах девушки страх. Опа! Она боялась бывшего мужа. И тут в моей голове всё сошлось.
Да! Ребёнок не может испытывать страха перед будущим, но все маленькие дети эмоционально очень-очень сильно связаны с родителями. И если кто-то из родителей испытывает продолжительные негативные эмоции, их чувствует и ребёнок. А если его психика не может справиться с получаемым постоянно негативом, она ломается. В возрасте до трёх лет дети не могут прервать эмоциональную связь с родителями и стать самостоятельными. И всё, что они могут сделать – это закрыться в себе.
В ЭТОТ МОМЕНТ И НАЧИНАЕТ РАЗВИВАТЬСЯ АУТИЗМ, А РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ ПРЕКРАЩАЕТСЯ.
Дорогие родители детей аутистов, вы можете своего ребёнка избавить от аутизма. Напишите мне, и я подробно вам расскажу, что делать именно в вашей ситуации. В статье вы увидели в целом проблему, но у каждого человека своя собственная история, и каждый случай индивидуален.
❗❗❗Напишите мне, и я проведу вам полную профессиональную консультацию совершенно бесплатно. Вы поймёте, в каком именно месте произошёл переломный момент и у ребёнка появился аутизм. Вы, как минимум, узнаете, в каком направлении дальше двигаться, чтобы у вашего малыша появился шанс к нормальной самостоятельной жизни.
#аутизм #autism #аутизмнеприговор
